Já vidím školu a hlavně přístup učitelů k výuce a používání zejména hardware, častečně jakou brzdou, v tom smyslu, že žák nebo student se učil několik let na jednom kusu zařízení a není po vyjití ze školy ochoten akceptovat jiné zařízení, byť by bylo 100x lepší, jen proto že jim ho prolobovaný výrobce na školu dodal za nestandardních podmínek. Učitel ho samozřejmě vychválil a žák je přesvědčen že pracuje na tom nejlepším co kdy bylo stvořeno a ověřeno hlavně v NASA. Pak tito mladí rekruti příjdou do skutečného průmyslu a cpou to všude hlava nehlava. Proto že s jiným železem nepřišli do styku.